教育技術者は何をしますか？

deudication教育技術者は、技術ツールの知識と教育コンテンツを組み合わせて、学生の学習を強化しています。技術ツールには通常、コンピューターハードウェア、ソフトウェア、Webベースの製品が含まれます。教育技術者になるには、一般に、教育、教育設計、教育心理学、または関連分野の大学院の学位が必要です。教育技術者の雇用機会は、教育機関、政府機関、教育ソフトウェア会社、およびその他の民間企業で見られます。実用的な意味では、教育技術者の目標は、テクノロジーをツールとして使用して、個人が特定のテーマまたはスキルに関する知識を進めるのを支援することです。教育技術者は、人々がどのように学習するか、そして時には学習プロセスを妨げる技術的課題を理解しなければなりません。たとえば、ソフトウェア開発者にとって論理的と思われるソフトウェアの実装は、教育の観点からは最良の機能ではないかもしれません。この場合、教育技術者は開発者と協力して、より最適な学習ツールを作成できます。

教育技術者の大半は、教育、心理学、または教育設計のバックグラウンドから来ています。プログラミングのバックグラウンドまたはテクノロジー関連のテーマの学位を持っている人もいますが、これは通常要件ではありません。ほとんどの場合、教育技術者の役割は、ハードウェアとソフトウェア製品が学習を促進する方法について詳細な知識を持つことです。さまざまな学習スタイルを理解している教育技術者は、個々の学習者の視覚的、聴覚的、運動感覚的ニーズに対応する教育技術を開発するのに役立ちます。教育技術者は、ソフトウェア開発者と協力して、製品がユーザーフレンドリーであることを確認する場合があります。コンテンツライターとの連携には、コンピューター画面でより簡単に表示できる短い段落とフォーマットのリクエストが含まれる場合があります。改善の推奨事項は、一般に、エンドユーザーの課題とニーズを観察し、理解することに基づいています。学校や大学は、教育技術者を採用してカリキュラムを強化し、オンライン学習プログラムを作成しています。政府機関は、従業員と一般にWebベースのトレーニングプログラムを作成および提供するために、これらの専門家の助けを必要としています。教育ソフトウェアを提供する企業は、教育技術者を雇用して、製品がユーザーフレンドリーであることを確認しています。多くの大企業や組織は、教育技術者のサービスを使用して、内部トレーニングプロセスと従業員への情報の提供を改善しています。