エグゼクティブ機能とは何ですか？

executiveエグゼクティブ機能は、現代の心理学で使用される概念を体現して、人間がどのように認知プロセスを制御するかを説明します。それらには、脳への入ってくる情報を分析し、適切な行動反応を決定するためのさまざまな神経学的脳プロセスが含まれます。たとえば、子供は教師から教室のルールを学び、その後、上記のルールを順守することを学び、反復的なリマインダーを通じて不適切な行動を阻害します。執行機能に関連する認知プロセスは、クラスが典型的な教室の設定以外の新しい状況に従事しているときに、子どもがそれらの同じルールを適用し、回答を学習するのに役立ちます。。使用された正確な用語に関係なく、実行機能の概念は理論化されたシステムのみであり、脳および関連する神経学的プロセス以外の生物学的に識別可能なコンポーネントはほとんどまたはまったくありません。神経科学者、心理学者、および同様の専門家は、認知制御の概念を使用して、感覚情報処理と回答の計画または実行の関係を説明します。

心理学者は、人間がスキーマとして知られる許容可能で容認できない行動のセットパターンを学ぶと理論付けています。言語、聴覚刺激、触覚入力から情報を収集することにより、個人スキーマが開発されます。エグゼクティブ機能により、個人は既知のスキーマを一意または新しい環境や状況に適用できます。新しい環境で意思決定または行動を計画するとき、人は以前の経験を利用し、回答を学びます。このようなスキーマは、個人が通常の認知能力を維持していると仮定し、個人が可能な脅威または危険を決定し、結果を理論化し、適切な行動を選択するのに役立ちます。

認知神経心理学として共同で知られる執行機能と認知プロセスの研究は、認知制御におけるさまざまな欠陥の生物学的マーカー、手がかり、および効果的な治療法を探し続けています。たとえば、マサチューセッツ州ケンブリッジにあるハーバード大学の研究者は、言語と視覚処理の両方との関係をさまざまな認知システムとのつながりを求めて、脳の神経建築を研究しています。ハーバードは主に言語障害を含む研究に参加していますが、他の研究者は聴覚処理や記憶などの研究分野を追求しています。dison非言語学習障害や自閉症スペクトラム障害などの認知能力に干渉することが知られている障害のある人は、しばしば実行機能の点で能力の低下を示します。そのような障害のある子供と大人は、通常、自己制御の分野で困難を抱えており、バランスと自己刺激行動を含む運動制御の課題があります。これらの患者はしばしば、馴染みのある環境と新しい環境の両方で適切な反応を選択するのに苦労しており、スキーマを開発するのに顕著な不足または遅いことがあります。このような患者は、一般に、言語処理と抽象的な思考の開発が遅れていることも示します。