盲人と聴覚障害者のために学校に通うことの利点は何ですか？

blind盲人と聴覚障害者のための学校は、感覚障害のある生徒がより良い教育を受けるためのより個人的な機会を提供します。聴覚障害者のための学校は、ほとんどの公立学校が読書、執筆、数学で提供するのと同じタイプのカリキュラムを提供しようとし、生徒がスポーツやその他の課外活動に参加することを奨励しています。多くの場合、教師と学生の比率は一般的な公立学校よりも低く、利用可能なテクノロジーを増やし、学生の快適さと利便性を高めるために、より多くのお金が学校に割り当てられます。blind視覚障害者、聴覚障害者、または耳が聞こえない人が使用するためにこれらの学校が存在することがあります。聴覚障害者のための学校や盲人の学校では、保護者と教育者は通常、学校がさまざまな種類の感覚障害のある生徒が一緒に学ぶことを許可するのではなく、学校に子供の特定の障害に集中することでより多くの利益を得ると感じています。これらの学校は、盲目と聴覚障害者のための学校の総数が盲目や盲目の原因を減らした医療の進歩により、はしかに対する予防接種などの原因を減らしたため、一部の生徒のホームスクーリングに代わる一般的な代替品です。

教育者は、感覚障害のある学生のために両親に選択肢を与えようとすることがよくあります。そのようなオプションの1つは、まれですが、生徒が自宅で生活し続けることができる間に個別化されたニーズに特化した聴覚障害者または盲人のためのデイスクールです。一部の学生は、学生が一般教育クラスに行くことを可能にするメインストリームとして知られるプログラムに参加しますが、感覚障害に応える特別なクラスに参加することもできます。一部の学校では、聴覚障害者または盲人のいずれかの生徒を排他的に保持するクラスを提供しています。一般教育学校に通うことは生徒の教育にとって有益ですが、多くの場合、感覚障害のある生徒のための課外活動の機会は不足しているか、存在していません。もちろん、一部の親は、子供をホームスクーリングしたり、個別に教えるために誰かを雇ったりすることを好みます。通常、これらのタイプの学校では、生徒は幼稚園から高校までのレベルがあり、年間の一部または時には年間を通してキャンパスに住んでいます。これらの生徒は通常、小学校、中学校、高校、特別教育レベルに分かれています。学生から教師への教師は通常、20〜1よりもはるかに高くありません。生徒は互いにやり取りし、教育者と交流して、卒業後に成人期に繁栄するために必要な学術カリキュラムとライフスキルを学びます。ただし、盲人や聴覚障害者のために学校に通っている間、生徒のニーズは、学習できるだけでなく、世界全体とコミュニケーションをとることを可能にする個別のベースに対応しています。盲人や聴覚障害者のために学校で学ぶことができる人生の教訓は、しばしば感覚障害者にとって独特で非常に貴重です。