自尊心の発達に影響を与える要因は何ですか？

cildren子供の自尊心の発達は、介護者や他の重要な大人との関係の質に結びついていると言われています。大人は、子供のニーズ、感情、思考を尊重することにより、自尊心の健全な発達を促進するのに役立つと考えられています。新しいスキルを学び、成長するにつれて境界を探求することを奨励されている子どもたちは、健康的な自尊心を発達させる可能性が高いと考えられています。しかし、ほとんどの専門家は、大人は子供の安全のためだけでなく、介護者との関係を強化するのに役立つ子供の行動に適切な制限を設定する必要があると考えています。子どもたちが失望と失敗を経験することは、生涯を通じて自尊心を保護するのに役立つ貴重な対処スキルを獲得するのに役立つと考えられていると考えられていると同時に、子供たちが楽しむことができるように促すことは個性と自信を育むことができます。励まし、称賛、愛情のある受け入れは、幼い子供の自尊心の発達に役立ちます。ただし、パフォーマンスの質がそれに値する場合にのみ、子供を賞賛することが重要であると考えられています。特にそれらの努力が彼らにとって意味がある場合、彼らの努力で成功する子どもたちは、一般的に健康的なレベルの自尊心を享受する可能性が高くなります。子どもたちが失敗したとき、専門家は、大人は打撃を緩和する衝動に抵抗するべきです。失敗の初期の経験は、子どもたちが自尊心に永続的な損害を与えずに失望から回復することを学ぶのを助けると信じられています。物質的および感情的なサポートの介護者。その結果、多くの子どもたちは交互に自立感を表現し、その後、大人の介護者からの注意の明確な必要性が続きます。専門家は通常、これらの交互の行動パターンは正常であり、子供が良い行動と独立感を示していない場合でも愛され、受け入れられたままであることを子供に伝えることを提案します。行動と規律の制限は健康な子供時代の発達にとって重要ですが、子どもたちは罰せられていても、一般的に大人に尊敬され、愛されていると感じるべきです。彼らの子供たちは、学校、スポーツ、その他の分野でのパフォーマンスの低下につながる可能性があり、ほとんどの専門家は、優れたパフォーマンスが良い自尊心につながると考えています。さまざまな活動を実験することで、子どもや青少年が自分の長所と短所の感覚を得るのに役立ちます。優れたパフォーマンスは、子どもや青少年が自分の能力の感覚を育むのに役立ちます。