認知学習とは何ですか？

認知学習は、経験、触れ、聞く、またはその他の方法で知覚することによって学習しています。これは、行動学者などの他の学習理論とは、学習者の脳と刺激のみを必要とするという事実によって区別されます。認知学習は、ゲシュタルト心理理論とジャンピアジェの発達心理学に基づいています。この用語のスペクトルには、ウェブサイトや本を読むことから学んだものなど、独立した読書によって行われるすべての学習が含まれています。人の行動は、目的を達成する良い方法である。より複雑なタイプの認知学習には、読書、リスニング、監視、触れが含まれます。経験によって行われる学習は、このカテゴリに分類できます。これにより、多くの人々がこのタイプの学習を受動的な学習として分類することにつながりましたが、体は受動的に見えますが、心は確かにそうではありません。piagetとゲシュタルト心理学の理論は、認知学習に基づいています。ゲシュタルト心理学の主な原則は、人々が自分の経験を構成し、組織化することであり、認識は現実と同じではなく、人間の経験を全体として説明する必要があるということです。本質的に、生物は、以前考えられていたよりも情報を整理し、保存する方法に影響を与えると述べています。piagets理論はこれをさらに進め、人間は宿泊または同化によって新しい出来事を理解していると述べています。宿泊施設は、新しいイベントに合わせて理解を修正または変化させています。同化とは、既存のスキーマを使用して新しいイベントを理解しています。cogniveという用語とは、脳で発生するプロセスを指します。認知学習という名前は、ある時点ですべての学習が脳で発生する必要があるため、やや反復的に見えるかもしれません。認知学習と他のタイプの学習を区別するには、行動主義学習について考えることが役立ちます。このタイプは、古典的およびオペラントコンディショニングに依存します。Bhiversebershehiveerist Learningは、特定の行動に応じて報酬または罰を発行することにより、生徒に物事を教えます。誰かが彼の犬に指揮を執ってほしいと思うなら、彼はそれを座るように言ってから、行動が表示されたときに御treat走を提供します。犬は、この肯定的な強化に応じて、別の治療を得るために行動を繰り返します。いくつかの認知プロセスは明らかに発生していますが、学習は主に報酬の受領に対する生来の反応によるものです。